为深化教师教育改革，加强师范生实践教学能力培养，11月5日上午，数理学院组织2023级数学与应用数学、物理学两个师范类专业共474名学生，分别前往井冈山大学附属学校和青原区城北学校，开展了为期半天的教育见习听课实践活动。本次活动以“沉浸式”跟堂学习为主要形式，助力师范生实现从理论知
识到教学实践、从学生身份到教师角色的初步转变。
见习期间，同学们深入中学教学一线，全程观摩了优秀骨干教师的常态课、公开课及教研活动。在井大附属学校陈祖兴、匡芬老师以及城北学校邵相林老师的公开课上，从数学的逻辑推演到物理的实验探究，同学们认真聆听、细致揣摩，学习教师如何精巧设计教学环节、如何有效激发学生思维、如何灵活把控课堂节奏。生动的教学实景，使他们在大学中所学的教育学、心理学及学科教学论知识变得具体而鲜活。
除课堂观摩外，两校一线教师还围绕教学实践中的具体问题，与师范生们展开交流，就如何备课、磨课与授课等环节分享了宝贵经验与建议。在老师们的悉心指导下，同学们对后续的试讲、研习与实习活动信心倍增，进一步明确了成长方向。
本次教育见习是师范生培养体系中的重要一环，也是促成学生向教师角色过渡的关键步骤。活动在同学们心中播撒下热爱教育事业、关爱学生成长的种子。大家普遍表示，通过这次见习，对教师职业的认同感与使命感得到显著增强，也更加坚定了投身教育事业的信念。（文：张莹，图：曾招云、伍冬兰、余涛，审核：曾招云）
